Enseñanza lenta: cómo encontrar la calma, la claridad y el impacto en el aula

Título original:

Slow Teaching: On Finding Calm, Clarity and Impact in the Classroom

Contenido del libro:

Slow Teaching es una exploración reflexiva de cómo la ralentización en todos los aspectos de la educación puede conducir a la mejora de los resultados de los estudiantes.

Evalúa cómo esta pedagogía lenta dará lugar a una mejor retroalimentación, una gestión y unas relaciones en el aula más matizadas y hábiles, un diálogo significativo en el aula, la retención de conocimientos y un liderazgo escolar atento a los detalles. Explora cómo profundizar lentamente en el oficio de enseñar para hacer crecer profesionales expertos que se comprometan a dominar su práctica.

También reflexiona sobre las estrategias que permitirán a los profesores sentirse tranquilos, seguros y organizados en una profesión que a menudo puede parecer implacable.