Enseñanza de las ciencias para alumnos superdotados

Título original:

Science Education for Gifted Learners

Contenido del libro:

La ciencia es fundamental en nuestra sociedad tecnológica moderna y, sin embargo, muchos de los alumnos más capaces, que podrían convertirse en los científicos del mañana, se alejan de ella en cuanto tienen opción en sus estudios. A menudo se considera que las ciencias son difíciles o aburridas, y no consiguen captar la atención ni plantear retos a los más aptos para sobresalir en los estudios científicos.

Este libro plantea qué pueden hacer los profesores para asegurarse de que la enseñanza de las ciencias resulte estimulante y estimulante para sus alumnos. Los temas tratados incluyen:

⬤ ¿Qué entendemos por niños superdotados y capaces?

⬤ Niños superdotados que se escapan de la red.

⬤ Desafiar a la ciencia a través de modelos.

⬤ Formular preguntas científicas.

⬤ Explorar temas de actualidad.

⬤ Desafiar a la ciencia hablando.

⬤ enriquecimiento extraescolar.

Situado en el contexto más amplio de los debates sobre la atención a los «superdotados» y los «excepcionalmente capaces», este libro explora el significado de estas categorías y considera lo que pueden implicar en enfoques como el ajuste, el streaming, la aceleración y el enriquecimiento.