Enseñanza de la alfabetización informacional: 50 ejercicios basados en estándares para estudiantes universitarios

Opiniones de los lectores

El libro es una guía completa dirigida al profesorado universitario y a los bibliotecarios sobre cómo enseñar eficazmente la alfabetización informacional a los estudiantes. Aborda la actual expansión de las actividades informativas e incluye metodologías prácticas para investigar y manejar la información en la vida cotidiana y en el mundo académico. El libro está estructurado en varios capítulos que abarcan temas relacionados con la información y la investigación, junto con ejercicios e interesantes estudios de casos.

Bien estructurado con explicaciones detalladas sobre la alfabetización informacional, relevante para las necesidades actuales de información, incluye ejercicios prácticos (50 ejercicios preparados), contiene estudios de casos interesantes, muy recomendable para profesionales del sector.

Puede estar demasiado centrado en el ámbito académico, podría resultar abrumador para los principiantes debido a la profundidad de la información presentada.

(basado en 2 opiniones de lectores)

Título original:

Teaching Information Literacy: 50 Standards-Based Exercises for College Students

Contenido del libro:

Actualizado al mundo actual de la información electrónica en constante expansión, Teaching Information Literacy, Second Edition, es el mejor recurso único para la enseñanza fundamental de la alfabetización informacional.

Cubre los aspectos básicos de la planificación, recopilación y evaluación de los ejercicios del libro. *Estas 50 lecciones pueden utilizarse como un curso de un semestre completo o como un seminario o taller centrado en un tema concreto, y muestran cómo trabajar con recursos de información electrónicos e impresos por igual.