Enseñanza de idiomas a alumnos con diferencias específicas de aprendizaje

Título original:

Teaching Languages to Students with Specific Learning Differences

Contenido del libro:

Este libro pretende ayudar a los profesores de idiomas a trabajar con eficacia y éxito con alumnos que presentan Diferencias Específicas de Aprendizaje (DEA). Permite a los profesores comprender en profundidad la naturaleza de las DEA y cómo afectan a los procesos generales de aprendizaje y a los mecanismos de adquisición de una segunda lengua.

Además, el libro explora los métodos y técnicas inclusivos de enseñanza y evaluación que fomentan el éxito en el aprendizaje de idiomas. La enseñanza de idiomas se inserta en un contexto social y educativo más amplio, por lo que el libro también aborda en profundidad cuestiones educativas generales relacionadas con la identificación y revelación de discapacidades y con la transición de una institución a otra.

El contenido se ha actualizado y revisado a fondo para la segunda edición, especialmente en las áreas de pedagogías inclusivas, nuevos métodos y herramientas basados en la evidencia para identificar los SpLD y nuevas conceptualizaciones de la neurodiversidad. El libro también incluye las últimas investigaciones sobre evaluación, transición y progresión, y el impacto de los SpLD en el aprendizaje de lenguas adicionales.