El poder de hacer visible el pensamiento: Prácticas para implicar y capacitar a todos los alumnos

Opiniones de los lectores

El libro «El poder de hacer visible el pensamiento» ha sido elogiado por los educadores por su perspicaz examen de las estrategias que capacitan a los alumnos mediante prácticas de pensamiento visibles. Ofrece numerosos ejemplos prácticos y rutinas de pensamiento que pueden mejorar la enseñanza y fomentar el aprendizaje en profundidad, lo que lo convierte en un recurso esencial para educadores de todas las disciplinas. En el lado negativo, algunos lectores encontraron los capítulos iniciales menos atractivos y señalaron que muchas ideas son familiares para los profesores experimentados.

⬤ Proporciona ejemplos prácticos y más de una docena de rutinas de pensamiento.
⬤ Fomenta el aprendizaje profundo y el pensamiento crítico.
⬤ Fácil de leer con un estilo de escritura atractivo.
⬤ Utilizable en varios niveles educativos y disciplinas.
⬤ Inspira prácticas de enseñanza transformadoras.

⬤ Los primeros capítulos se consideran repetitivos o menos atractivos.
⬤ Es posible que algunos contenidos no presenten nuevas perspectivas impactantes para los educadores experimentados.

(basado en 12 opiniones de lectores)

Título original:

The Power of Making Thinking Visible: Practices to Engage and Empower All Learners

Contenido del libro:

La esperada continuación de Haciendo visible el pensamiento ofrece nuevas rutinas de pensamiento, investigación original y estudios de casos globales únicos.

El Pensamiento Visible -un enfoque basado en la investigación desarrollado en el Proyecto Zero de Harvard- estimula y promueve el pensamiento de los estudiantes. Este enfoque ha demostrado tener un impacto positivo en el compromiso, el aprendizaje y el desarrollo como pensadores de los estudiantes. Visible Thinking implica el uso de rutinas de pensamiento, documentación y técnicas efectivas de preguntar y escuchar para mejorar el aprendizaje y la colaboración en cualquier entorno de aprendizaje. El poder de hacer visible el pensamiento explica cómo los educadores pueden utilizar eficazmente las rutinas de pensamiento y otras herramientas para implicar y capacitar a los estudiantes como aprendices y transformar las aulas en lugares de aprendizaje profundo.

Basándose en el éxito del bestseller Making Thinking Visible, este esperado nuevo libro amplía el trabajo del original proporcionando 18 nuevas rutinas de pensamiento basadas en nuevas investigaciones y en el trabajo con profesores y alumnos de todo el mundo. El contenido original explica cómo utilizar las rutinas de pensamiento para obtener el máximo efecto en el aula, hacer que los alumnos exploren las grandes ideas, vincular las rutinas de pensamiento a la evaluación formativa y mucho más. Aportando nuevas investigaciones, nuevos estudios de casos globales y nuevas prácticas, este libro:

⬤ Se centra en el poder que las rutinas de pensamiento pueden aportar al aprendizaje.

⬤ Proporciona ideas prácticas sobre el uso de rutinas de pensamiento para facilitar la participación de los estudiantes.

⬤ Destaca las técnicas más eficaces para el uso de rutinas de pensamiento en el aula.

⬤ Identifica las habilidades y mentalidades necesarias para hacer realmente visible el pensamiento.

⬤ Presenta estrategias prácticas para el aula que pueden aplicarse en todos los grados y áreas de contenido.

Escrito por investigadores del Proyecto Zero de Harvard, El poder de hacer visible el pensamiento: Using Routines to Engage and Empower Learners es un recurso indispensable para educadores y diseñadores curriculares de K-12, diseñadores y educadores instruccionales de educación superior y desarrolladores de cursos de aprendizaje profesional.