El lector de teoría del videojuego

Opiniones de los lectores

El libro recibió críticas mixtas de los usuarios, destacando aspectos positivos como la calidad de la escritura y las ideas sobre los estudios de videojuegos, mientras que los inconvenientes incluyen errores de impresión significativos y la calidad variable de los ensayos.

⬤ El libro es informativo e invita a la reflexión, sobre todo a los interesados en los estudios sobre videojuegos y sus repercusiones sociales.
⬤ Algunos ensayos ofrecen profundas perspectivas y conexiones dentro del campo, lo que lo hace valioso tanto para investigadores como para jugadores.
⬤ El servicio del vendedor fue encomiable, proporcionando una nota y una entrega rápida.

⬤ Hubo graves errores de imprenta, con capítulos que faltaban y páginas duplicadas, lo que provocó insatisfacción.
⬤ La calidad de los ensayos varía mucho, algunos carecen de profundidad o relevancia, por lo que es una colección de éxito o fracaso.

(basado en 6 opiniones de lectores)

Título original:

The Video Game Theory Reader

Contenido del libro:

En los primeros tiempos de Pong y Pac Man, los videojuegos parecían poco más que un pasatiempo ocioso. Hoy, los videojuegos constituyen una industria multimillonaria que rivaliza con la televisión y el cine.

La Teoría del VideojuegoLector reúne nuevos y apasionantes trabajos sobre las múltiples formas en que los videojuegos están reconfigurando el entretenimiento y nuestra relación con la tecnología. Basándose en ejemplos de juegos muy populares, desde Space Invaders a Final Fantasy IX y Combat Flight Simulator 2, los autores analizan la relación entre los videojuegos y otros medios; el paso de los juegos en tercera persona a los juegos en primera persona; los jugadores y la comunidad de jugadores; y las importantes cuestiones sociológicas, culturales, industriales y económicas que rodean a los juegos.

The Video Game TheoryReader es la introducción esencial a un nuevo campo fascinante y en rápida expansión de los estudios sobre los medios de comunicación.