El imperativo del mercado: Segmentación y cambio en la enseñanza superior

Opiniones de los lectores

Actualmente no hay opiniones de lectores. La calificación se basa en 5 votos.

Título original:

The Market Imperative: Segmentation and Change in Higher Education

Contenido del libro:

No es de extrañar que las matrículas universitarias y la deuda de los estudiantes vayan en aumento. Las universidades ya no cobran la matrícula simplemente para cubrir costes. Son empresas de mercado que cobran lo que el mercado soporta. La ambición institucional, junto con la creciente competencia por los estudiantes, determinan ahora la economía de la enseñanza superior.

En The Market Imperative, Robert Zemsky y Susan Shaman sostienen que demasiados dirigentes institucionales y responsables políticos no comprenden hasta qué punto los mercados de consumo que promovieron han cambiado la enseñanza superior estadounidense. En lugar de funcionar como una única industria integrada, la enseñanza superior es en realidad un conjunto de mercados segmentados y más o menos separados. Estos mercados tienen sus propias limitaciones y lógicas de funcionamiento, especialmente en lo que se refiere al precio. Pero los máximos responsables de la política federal de enseñanza superior han convertido la empresa en una porquería, mientras que la formulación de políticas estatales prácticamente ha desaparecido, víctima de una imaginación débil, una financiación insuficiente y una aversión a la inversión selectiva.

Capítulo a capítulo, este convincente texto se basa en nuevos datos desarrollados por los autores en un proyecto financiado por la Fundación Gates para describir el panorama: cómo el mercado de la educación superior distribuye a los estudiantes entre las instituciones que compiten entre sí; qué busca el mercado laboral; cómo difieren los mercados en los cincuenta estados; y cómo el mercado de la educación superior determina los tipos de profesorado en los distintos tipos de instituciones. El volumen concluye con un triple conjunto de políticas para conseguir que la enseñanza superior estadounidense se centre en la misión y sea inteligente para el mercado. Aunque no existe un enfoque único para la reforma de la educación superior, este libro, escrito con claridad, contribuirá a comprender mejor los retos a los que se enfrentan las universidades al ofrecer un mapa de la configuración del mercado de la educación universitaria.