El golpe de estado de las escuelas públicas de Nueva Orleans: Dinero, poder y la toma ilegal de un sistema escolar público

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Título original:

The Coup d'tat of the New Orleans Public Schools: Money, Power, and the Illegal Takeover of a Public School System

Contenido del libro:

The Coup D' tat of the New Orleans Public Schoolsexplora y critica las reformas educativas contemporáneas del sistema escolar público de Nueva Orleans.

Las reformas educativas de Nueva Orleans llevadas a cabo tras el huracán Katrina, utilizando el enfoque del modelo corporativo, han sido un fracaso académico con operadores chárter que ganan millones de dólares mientras restablecen un sistema escolar segregado basado en la raza y la clase, todo ello en nombre de la reforma escolar. A pesar de las afirmaciones de un éxito académico sin precedentes, las reformas educativas han sido un fracaso estrepitoso desde el punto de vista académico y operativo, y han resucitado los problemas de equidad y acceso.

Igualmente inquietantes, las reformas han restablecido con firmeza un sistema de escuelas públicas por niveles que segrega a los estudiantes por raza y clase. The Coup D' tat of the New Orleans Public Schools sitúa el movimiento corporativo de reforma educativa en su contexto adecuado, que es el de crear un nuevo modelo del siglo XXI para transformar los distritos escolares públicos urbanos de Estados Unidos. Este libro revela lo que realmente ocurrió antes y después del huracán Katrina, lo que contribuyó a que el Estado se hiciera cargo de las escuelas públicas de Nueva Orleans.

Esta historia se cuenta a través de los ojos de padres, estudiantes, activistas, líderes políticos y miembros y empleados del Consejo Escolar de la parroquia de Orleans, que han sido en gran medida ignorados. También incluye un análisis de la experiencia personal del autor de casi cuarenta años en las escuelas públicas de Nueva Orleans como maestro, director y profesor universitario.