Educación para la paz: Perspectivas internacionales

Opiniones de los lectores

Las reseñas destacan colectivamente la importancia y exhaustividad del libro «Peace Education: Perspectivas internacionales', destacando su valor para estudiantes y educadores en el campo de la educación para la paz. El texto se describe como perspicaz, accesible y un recurso fundamental que esboza la historia y los diversos contextos de la educación para la paz en todo el mundo.

El libro ha sido elogiado por su exhaustiva cobertura de la educación para la paz, su accesibilidad y sus diversas perspectivas internacionales. Cuenta con contribuciones de respetados académicos y educadores, ofrece ejemplos concretos de diversos contextos y es útil tanto para estudiantes universitarios como de posgrado. Los críticos elogian su relevancia para las iniciativas educativas actuales en torno a la paz y la justicia social.

No se mencionan contras explícitas en las reseñas; sin embargo, la posible complejidad del tema podría suponer un reto para algunos lectores no familiarizados con la educación para la paz.

(basado en 6 opiniones de lectores)

Título original:

Peace Education: International Perspectives

Contenido del libro:

Mención honorífica" 2017 PROSE Award - Education Practice Este libro, que reúne las voces de académicos y profesionales sobre los desafíos y las posibilidades de implementar la educación para la paz en diversos lugares del mundo, aborda cuestiones clave para los estudiantes que buscan profundizar su comprensión del campo.

El libro no sólo pone de relieve estudios cualitativos innovadores y enriquecedores de todo el mundo, sino que también analiza los límites y las posibilidades de la educación para la paz en diversos contextos de sociedades en conflicto y posconflicto. Los autores que han contribuido al libro abordan cómo los educadores y los alumnos pueden dar sentido a los esfuerzos internacionales de educación para la paz, cómo interactúan las diversas formas de paz y violencia en las escuelas y en torno a ellas, y cómo ha evolucionado y crecido el campo de la educación para la paz en las últimas cuatro décadas.