Diseño curricular centrado en el aprendizaje en la enseñanza superior

Título original:

Learning-Centred Curriculum Design in Higher Education

Contenido del libro:

Diseño curricular centrado en el aprendizaje en la enseñanza superior está escrito para inspirar y capacitar a los profesores universitarios a participar en procesos de diseño curricular que se centren tanto en el proceso de aprendizaje como en los resultados de aprendizaje de los estudiantes.

El libro está estructurado en torno a un modelo central de diseño curricular que vincula el aprendizaje (cómo aprenden los estudiantes frente a qué aprenden) y el diseño curricular (el proceso por el que diseñamos frente a qué diseñamos).