Dirigir sin culpar: Crear equipos de aprendizaje resistentes [Edición para imprimir en letra grande de 16 páginas]

Opiniones de los lectores

Lead Without Blame (Dirigir sin culpar), de Diana Larsen y Tricia Broderick, es una guía contemporánea para los líderes que aspiran a crear equipos de aprendizaje resistentes y desprovistos de la cultura de la culpa. El libro hace hincapié en el trabajo en equipo, la cointeligencia y la colaboración inclusiva, y reconoce los retos de los métodos tradicionales de liderazgo orientados a la culpabilización. Ofrece ideas prácticas, estudios de casos y ejercicios de reflexión para ayudar a los líderes a incorporar prácticas más eficaces y constructivas en sus equipos.

⬤ Ofrece consejos prácticos y herramientas prácticas para los líderes.
⬤ Se centra en la creación de equipos de aprendizaje resilientes y en el fomento de la colaboración.
⬤ Ofrece nuevas perspectivas sobre conceptos de liderazgo como la humildad, la motivación y la resolución de conflictos.
⬤ Incluye estudios de casos y modelos útiles para apoyar el aprendizaje.
⬤ Destaca entre muchos libros de liderazgo por su aplicabilidad real y sus mensajes positivos y esperanzadores.

⬤ Algunos lectores pueden sentirse abrumados por la amplitud de los conceptos tratados.
⬤ El título podría disuadir a los lectores potenciales que dudan sobre otro libro de liderazgo.
⬤ Puede requerir que los lectores desaprendan hábitos previos asociados con la cultura tradicional de la culpa, lo que podría suponer un reto.

(basado en 11 opiniones de lectores)

Título original:

Lead Without Blame: Building Resilient Learning Teams [Large Print 16 Pt Edition]

Contenido del libro:

Un marco detallado para que los líderes superen las anticuadas estrategias de culpabilización y vergüenza en el lugar de trabajo y cultiven equipos resilientes capaces de afrontar la adversidad y los contratiempos con confianza.

Señalar con el dedo en el lugar de trabajo ahoga la creatividad, reduce la productividad y limita la seguridad psicológica. Aunque nadie pretende ser crítico, aprender nuevos hábitos es difícil.

Dos experimentados coaches de liderazgo y agilistas comparten un modelo de liderazgo de eficacia probada que adopta continuamente la humildad y el fracaso como parte del proceso de crecimiento para obtener resultados. Al facilitar reuniones retrospectivas libres de culpa, los líderes trazan un camino productivo hacia adelante. Amplifican tres motivadores esenciales: el propósito, la autonomía y la cointeligencia dentro de su equipo.

A esto se añaden cuatro factores de resiliencia: colaboración inclusiva, dinámicas de poder transparentes, aprendizaje colaborativo y aceptación del conflicto. Tras aplicar estas estrategias, los líderes del aprendizaje ayudarán a sus equipos y a sí mismos a ser más resilientes y a estar mejor equipados para afrontar cualquier tarea inesperada y desafiante que se les presente.