Dirigir para aprender: Cómo transformar las escuelas en organizaciones de aprendizaje

Opiniones de los lectores

El libro de Phil Schlechty está bien considerado por su enfoque integral de la reforma educativa, que aboga por un cambio de las estructuras burocráticas a organizaciones de aprendizaje más eficaces. Schlechty subraya la importancia de reevaluar las normas y el compromiso cívico en las escuelas. Muchos críticos consideran que sus ideas son valiosas para mejorar la educación y el liderazgo, aunque algunos las tachan de excesivamente ambiciosas.

⬤ Argumentos exhaustivos y bien razonados para transformar la educación
⬤ informativo y fácil de leer
⬤ ideas valiosas para el liderazgo educativo
⬤ útil para crear comunidades profesionales de aprendizaje
⬤ recomendado para cualquier persona interesada en mejorar las escuelas.

Algunas ideas se consideran elevadas y poco realistas para su aplicación real.

(basado en 9 opiniones de lectores)

Título original:

Leading for Learning: How to Transform Schools Into Learning Organizations

Contenido del libro:

Liderar para aprender

Escrito por el aclamado defensor de la reforma escolar Phillip C. Schlechty, Liderar para aprender ofrece a los educadores el marco, las herramientas y los procesos que necesitan para transformar sus escuelas de burocracias en organizaciones dinámicas de aprendizaje. Schlechty explica cómo ir más allá de algunas de las concepciones profundamente arraigadas y negativas de la escolarización que guían gran parte de su práctica. Muestra a los educadores cómo pueden aprovechar las nuevas tecnologías del aprendizaje aumentando la capacidad de su organización para apoyar la innovación continua.

"Evidentemente no apto para pusilánimes, el apasionante análisis de Schlechty sobre la educación estadounidense reclama una transformación audaz y verdaderamente fundamental del modo en que gestionamos nuestras escuelas públicas. Algunos libros invitan a la reflexión; éste invita a la acción". -- W. JAMES POPHAM, profesor emérito, UCLA.

"El Dr. Schlechty ha escrito una vez más un libro perspicaz que los líderes educativos pueden utilizar como hoja de ruta para transformar nuestras escuelas en organizaciones de aprendizaje diseñadas para servir a los estudiantes del siglo XXI." -- DR. RANDY BRIDGES, superintendente, Alamance-Burlington School System, NC.

"Dado que la educación es, en última instancia, una responsabilidad de la comunidad, la propuesta de Schlechty de transformar los sistemas escolares de burocracias en organizaciones de aprendizaje puede abrir las puertas a los ciudadanos frustrados por la burocracia en sus esfuerzos por reclamar su papel en la educación. Este libro es tanto para ellos como para los educadores profesionales". -- DAVID MATHEWS, presidente de la Fundación Kettering.

"Cualquiera que ocupe un cargo directivo en un centro escolar -desde la sala de juntas hasta el aula- debería leer este libro atractivo y que invita a la reflexión. Es una lectura obligada para todos los que están inmersos o contemplan la transformación de la educación pública." -- CLAUDIA MANSFIELD SUTTON, directora de comunicaciones y marketing, Asociación Americana de Administradores Escolares.