¿De quién es la misa?: Por qué a la gente le importa tanto la liturgia católica

Opiniones de los lectores

El libro ofrece una perspicaz visión de conjunto de la Misa católica, haciendo hincapié en el papel de las diversas partes interesadas, el desarrollo histórico de la liturgia y el impacto de los recientes cambios de traducción. Destaca la tensión existente entre el control central del Vaticano y las adaptaciones locales, mostrando tanto la riqueza como los retos de las prácticas litúrgicas.

⬤ Bien escrito, informativo y sugerente
⬤ ofrece un contexto histórico
⬤ hace hincapié en la participación de los interesados en la liturgia
⬤ útil para el trabajo académico y pastoral
⬤ conecta diversas actitudes y prácticas relacionadas con la Misa.

⬤ Algunas críticas respecto a la adhesión a traducciones literales en las recientes actualizaciones del Misal
⬤ utiliza terminología teológica compleja que puede alienar a algunos lectores
⬤ toca temas polémicos en el control litúrgico y los procesos de traducción.

(basado en 5 opiniones de lectores)

Título original:

Whose Mass Is It?: Why People Care So Much about the Catholic Liturgy

Contenido del libro:

Independientemente de que los católicos adultos asistan o no a misa con regularidad, mantienen un fuerte vínculo con ella.

En una sola generación, los católicos de habla inglesa experimentaron la autorización del Concilio Vaticano II para la primera revisión de la liturgia en cuatrocientos años, y luego, en 2011, se prepararon para una traducción vernácula revisada y la pusieron en práctica. Cada uno de estos dos acontecimientos despertó fuertes sentimientos -y no pocos lamentos por parte de otros cuerpos cristianos que comparten la estructura y el contenido básicos de la Misa católica romana-, a medida que la gente iba tomando conciencia de que la decisión de otra persona iba a afectar a la piedra angular de su vida espiritual.

En ¿De quién es la misa? Paul Turner examina el impacto de la Misa, las conexiones que establece y su propósito en la vida de los creyentes.