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Whose America?: Culture Wars in the Public Schools
En esta edición ampliada de su libro de 2002, Zimmerman analiza cómo las batallas sobre la educación pública se han convertido en conflictos en el corazón de la identidad nacional estadounidense. Teoría Crítica de la Raza.
El Proyecto 1619. Mandatos de máscara. Como nos recuerdan los titulares, la educación pública estadounidense sigue estando sacudida por guerras culturales.
Pero estos conflictos han cambiado radicalmente en las dos últimas décadas, marcando cambios más amplios en la forma en que los estadounidenses se imaginan a sí mismos. En su libro de 2002, ¿De quién es América?, Zimmerman predijo que las diferencias religiosas seguirían dominando las guerras culturales.
Veinte años después de esa obra seminal, Zimmerman ha recapacitado: las discusiones sobre qué es la historia estadounidense, qué significa y cómo se enseña han estallado con especial fuerza en los últimos años. En esta nueva edición sustancialmente ampliada, Zimmerman medita sobre la historia de las guerras culturales en las aulas y sobre lo que nuestra incapacidad para encontrar un terreno común podría significar para nuestro futuro.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)