From Principles to Practice in Education for Intercultural Citizenship
Este volumen examina cómo piensan los estudiantes y profesores de lenguas extranjeras sobre la ciudadanía y la interculturalidad.
Presenta una nueva teoría de la ciudadanía intercultural y demuestra cómo puede fomentarse en la práctica. Describe cómo los profesores de escuelas y universidades pueden trabajar juntos en todos los continentes para desarrollar nuevos planes de estudio y pedagogía.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)