Cuando los niños no saben leer: qué pueden hacer los profesores, segunda edición: Guía para profesores de 4 a 12 años

Título original:

When Kids Can't Read-What Teachers Can Do, Second Edition: A Guide for Teachers 4-12

Contenido del libro:

Queridos profesores

Esta nueva edición de Cuando los niños no saben leer: lo que los profesores pueden hacer, al igual que la edición original, se basa en mi creencia fundamental de que la lectura, aunque no es una capacidad innata para nadie, es una habilidad fundamental para todos.

La lectura nos cambia. Cambia nuestra forma de pensar, de ver el mundo, de procesar la información y de soñar nuevos pensamientos. Nos permite descubrir más sobre nosotros mismos y sobre el mundo que nos rodea para que podamos convertirnos en mejores versiones de nosotros mismos, para que podamos participar plenamente en nuestras comunidades y en nuestra nación, para que podamos florecer intelectual, emocional, creativa y socialmente como seres apasionados y compasivos.

Y cuando no leemos, cuando los niños no saben leer, todo eso desaparece. Perdemos esa capacidad de aprender de forma transformadora. Corremos el riesgo de ser manipulados por los demás. Estamos disminuidos. Y en ese momento de ser menos, todos los que nos rodean pueden sufrir también. Nuestra comprensión de cuestiones complejas pasa entonces a depender de lo que otro nos diga. Cuando los niños no saben leer, el resultado es mucho peor que unos malos resultados en los exámenes. El resultado es una vida analfabeta.

Esta segunda edición, nueva y actualizada, reconoce que ayudar a los niños que tienen dificultades con la lectura significa saber cómo ayudar a los niños con:

⬤ Comprensión: significado literal e inferencial.

⬤ Trabajo con las palabras: fonética, fluidez, ortografía y vocabulario.

⬤ Compromiso: lectura obligatoria e independiente, relevancia y motivación.

Cuando los niños no saben leer relata mi viaje con un alumno que cambió el curso de mi carrera profesional, y es su guía para su propio viaje con sus alumnos a medida que descubre Lo que los profesores pueden hacer.

-Kylene Beers.