Comprender textos y lectores: Enseñanza receptiva de la comprensión con textos nivelados

Opiniones de los lectores

Comprender los textos y los lectores, de Jennifer Serravallo, ha sido muy elogiado por los educadores por su exhaustiva orientación sobre la enseñanza de la comprensión lectora en distintos niveles de texto. El libro proporciona estrategias claras, gráficos y ejemplos de respuestas de los alumnos que ayudan a los profesores a fomentar el crecimiento de los estudiantes en la alfabetización. Sin embargo, algunos críticos señalaron sus limitaciones a la hora de abordar los niveles de lectura más bajos y señalaron problemas con la encuadernación de algunas copias.

⬤ Orientación completa y clara sobre estrategias de comprensión lectora.
⬤ Incluye tablas y ejemplos prácticos para los profesores.
⬤ Conecta bien con obras anteriores del autor.
⬤ Fomenta debates perspicaces sobre la enseñanza de la lectura.
⬤ Muchos usuarios lo encontraron indispensable para mejorar las prácticas de enseñanza.

⬤ No cubre los primeros niveles de lectura (A-D), lo que puede limitar su utilidad para los profesores de K/1.
⬤ Algunos ejemplares informaron de la mala calidad de la encuadernación.
⬤ Algunos ejemplares informaron de la mala calidad de la encuadernación, que hacía que se cayeran las páginas.
⬤ Ligera decepción por parte de los profesores de 7º a 8º curso por centrarse sólo hasta el nivel W.

(basado en 62 opiniones de lectores)

Título original:

Understanding Texts & Readers: Responsive Comprehension Instruction with Leveled Texts

Contenido del libro:

"Los objetivos ayudan a guiar mi pensamiento sobre las habilidades del lector dentro de cada nivel de complejidad del texto, y un sistema de niveles ayuda a mi comprensión del desarrollo de los lectores de un nivel a otro." -Jennifer Serravallo

-Jennifer Serravallo

Understanding Texts & Readers hace que la comprensión tenga sentido. En él, Jennifer Serravallo acorta la distancia entre la evaluación y la enseñanza. Asigna los cuatro objetivos de comprensión de ficción y los cuatro de no ficción que presentó en The Reading Strategies Book a catorce niveles de texto y comparte ejemplos de respuestas que muestran lo que se puede esperar de los lectores en cada uno de ellos.

Jen simplifica la complejidad del texto y aclara la enseñanza de la comprensión. Comienza desenredando los múltiples hilos de la comprensión: Niveles, compromiso, resistencia, relevancia de los textos y mucho más. Luego, nivel por nivel

⬤ Describe con precisión cómo la trama y el escenario, los personajes, el vocabulario y el lenguaje figurado, los temas y las ideas cambian a medida que la ficción avanza de un nivel a otro.

⬤ Especifica cómo aumenta la complejidad de la idea principal, los detalles clave, el vocabulario y las características del texto en los textos de no ficción.

⬤ señala qué esperar de un lector a medida que cambian las características del texto.

⬤ Proporciona ejemplos de las respuestas de los alumnos a los textos de cada nivel.

⬤ Comparte progresiones entre niveles para apoyar la planificación de la enseñanza.

Incluso si no ha leído el libro al que responde su lector, dispondrá de la información necesaria para tomar buenas decisiones de enseñanza para todos sus lectores. "Comprender los sutiles cambios y aumentos en las exigencias de un nivel a otro", escribe Jennifer Serravallo, "puede orientar lo que un profesor pregunta a un alumno, lo que el profesor espera del alumno y, por tanto, lo que el profesor enseña al alumno".

¿Quieres convertirte en un maestro de la adecuación de los niños a los libros? ¿Quiere eliminar las dificultades de la diferenciación? ¿O quiere aumentar drásticamente la potencia y la capacidad de respuesta del Libro de estrategias de lectura de Jen? Comprender textos y lectores le muestra cómo avanzar cuando los alumnos necesitan progresar.