Cómo utilizan los datos las universidades

Opiniones de los lectores

El libro ofrece una visión completa del papel de los datos en la educación superior, ofreciendo estrategias para aprovechar los datos para mejorar la eficacia institucional. Es accesible para lectores sin una sólida formación en análisis de datos, lo que lo convierte en un valioso recurso para los líderes de la educación superior.

Bien escrito y fácil de seguir, accesible para lectores sin una sólida formación en datos, ofrece estrategias claras para aprovechar los datos en la toma de decisiones, especialmente beneficioso para instituciones con recursos adecuados, destaca la creciente importancia de los datos en la educación.

Carece de consejos prácticos para centros con escasez de personal o recursos.

(basado en 1 opiniones de lectores)

Título original:

How Colleges Use Data

Contenido del libro:

¿Qué aspecto tiene realmente una cultura de la evidencia en la enseñanza superior?

El uso de macrodatos y la rápida aceleración de las herramientas de almacenamiento y análisis han provocado una revolución en el uso de los datos en la enseñanza superior. Las instituciones han pasado de basarse en gran medida en tendencias históricas y datos descriptivos a la adopción más generalizada de análisis predictivos y prescriptivos. A pesar de esta rápida evolución de la tecnología de datos y las herramientas analíticas, las universidades e instituciones de educación superior siguen enfrentándose a una serie de obstáculos en el uso que hacen de los datos. En How Colleges Use Data, Jonathan S. Gagliardi presenta a los líderes de las universidades un importante recurso para ayudar a cultivar, implementar y mantener una cultura de la evidencia a través del uso ético y responsable y la adopción de datos y análisis.

Gagliardi proporciona un amplio contexto para el uso de datos entre las universidades, incluyendo conceptos clave y casos de uso relacionados con los datos y la analítica. También aborda las diferentes dimensiones del uso de datos y destaca las promesas y los peligros de la adopción generalizada de datos y análisis, además de los elementos importantes de la aplicación y ampliación de una cultura de la evidencia.

Desmitificando los datos y la analítica, el libro ayuda al profesorado y a los administradores a comprender temas importantes, entre ellos:

- Cómo definir las aspiraciones institucionales utilizando datos.

- Equidad y éxito de los estudiantes.

- Financiación estratégica y optimización de recursos.

- Calidad e integridad académicas.

- Gobernanza y utilidad de los datos.

- Sesgo implícito y explícito en los datos.

- Aplicación y planificación.

- Cómo se utilizarán los datos en el futuro.

How Colleges Use Data ayuda a los líderes de las universidades a entender cómo es realmente una cultura de la evidencia en la educación superior.