Coaching matemático y colaboración en un Plc at Work(tm):

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Título original:

Mathematics Coaching and Collaboration in a Plc at Work(tm):

Contenido del libro:

Parte de la serie Todos los alumnos pueden aprender matemáticas.

Construya una comunidad de enseñanza de matemáticas que promueva el aprendizaje de los educadores y estudiantes de K-12. Este recurso de fácil uso está dividido en dos partes, cada una de las cuales cubre estrategias de equipo accionables en la enseñanza de las matemáticas en un PLC at Work(TM). En primer lugar, descubrirá cómo formar equipos de matemáticas altamente eficaces dentro de su comunidad profesional de aprendizaje. Luego aprenderá a utilizar elementos de colaboración y diseño de lecciones dentro de su plan de estudios de matemáticas para la reflexión del equipo docente, el análisis de datos de evaluación y la acción.

Aprenda a liderar equipos de profesores de matemáticas y a fomentar estrategias eficaces de enseñanza colaborativa:

⬤ Construir una cultura de aprendizaje colaborativo en matemáticas que involucre y promueva el aprendizaje de los estudiantes y los miembros del personal.

⬤ Optimizar el entrenamiento y fomentar la equidad y la pertenencia, para alentar la colaboración en la instrucción y la evaluación de las matemáticas.

⬤ Participar en el estudio de lecciones de matemáticas, para ayudar a los equipos a aprender unos de otros y reflexionar sobre estrategias eficaces en la enseñanza de las matemáticas.

⬤ Desarrollar normas, objetivos SMART para los profesores, agendas y un plan para trabajar eficazmente como un equipo de colaboración en un PLC at Work(TM). Abordar todas las partes de su plan de estudios de matemáticas, desde la enseñanza de las matemáticas a las intervenciones matemáticas.

Contenido:

Prefacio.

Introducción.

Primera parte: Desarrolle estructuras de PLC para un compromiso, transparencia y acción efectivos del equipo de maestros.

Capítulo 1: Cinco prácticas inspiradoras de liderazgo de PLC.

Capítulo 2: Cinco estrategias de liderazgo para la colaboración eficaz en matemáticas.

Parte 2: Utilizar evaluaciones comunes y elementos de diseño de lecciones para la reflexión del equipo docente, el análisis de datos y la acción subsiguiente.

Capítulo 3: Cómo crear y alimentar una cultura de cambio, crecimiento, reflexión y mejora en su programa de matemáticas.

Capítulo 4: Cómo liderar una cultura de transparencia y aprendizaje con las evaluaciones de matemáticas.

Capítulo 5: Cómo liderar una cultura de transparencia y aprendizaje con la enseñanza de las matemáticas.

Capítulo 6: Cómo liderar una cultura de responsabilidad colectiva.

Epílogo.

Apéndice A.

Referencias y recursos.

Libros de la serie Every Student Can Learn Mathematics:

⬤  Mathematics Assessment and Intervention in a PLC at Work(TM) (Evaluación e intervención en matemáticas en una PLC en funcionamiento)

⬤  Instrucción y tareas matemáticas en un PLC en acción(TM)

⬤  Tareas y calificaciones matemáticas en un PLC en el trabajo(TM)

⬤  Matemáticas Coaching y Colaboración en un PLC en el Trabajo(TM)