Cambiar las prácticas de la educación doctoral

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Título original:

Changing Practices of Doctoral Education

Contenido del libro:

La investigación de posgrado ha experimentado un cambio sin precedentes en los últimos diez años, en respuesta a los grandes cambios en el papel de la universidad y las disciplinas en la producción de conocimiento y la gestión del trabajo intelectual.

Se han creado nuevos tipos de doctorados que han ampliado el alcance y la dirección de la formación doctoral. Un nuevo público de supervisores, gestores académicos y personal de escuelas de posgrado está participando en debates sobre la naturaleza, el propósito y el futuro de la educación doctoral y sobre cómo las instituciones y los departamentos pueden responder mejor a las crecientes demandas que se están planteando.

La discusión de los temas y agendas emergentes se sitúa en el contexto de los cambios políticos internacionales que se están produciendo y considera las implicaciones de estos cambios en el cambiante entorno externo. Este atractivo libro.

⬤ Familiariza a los lectores con las nuevas tendencias internacionales en la educación doctoral.

⬤ Identifica nuevas prácticas de supervisión, investigación, enseñanza y aprendizaje.

⬤ Permite a los profesionales de la educación doctoral contribuir a los debates y ayudar a dar forma a nuevos entendimientos.

⬤ Cuestiona los objetivos de los estudios de doctorado y su evolución.

⬤ considera el equilibrio entre la formación de los estudiantes como investigadores y la realización de investigaciones originales.

Este libro, que invita a la reflexión, incluye contribuciones tanto de quienes han llevado a cabo investigaciones formales sobre la enseñanza de la investigación como de aquellos cuya propia práctica está abriendo nuevos caminos en sus universidades, y aprovecha la experiencia de quienes actualmente realizan una estimulante contribución a la bibliografía sobre la enseñanza del doctorado.