BUNDLE: Liljedahl: Building Thinking Classrooms in Mathematics, Grades K-12 + Liljedahl: Modifying Your Thinking Classroom for Different Settings

Opiniones de los lectores

Las reseñas del libro son muy positivas y destacan su utilidad para que los educadores construyan un aula pensante y ofrezcan ideas prácticas para enseñar matemáticas con eficacia. El libro es elogiado por su facilidad de lectura y su relevancia para los retos educativos modernos.

Es fácil de leer, ofrece grandes ideas para un aula que piensa, útil para los profesores de matemáticas, entrega rápida, llegó en buen estado.

No se señalaron posibles inconvenientes del libro.

(basado en 8 opiniones de lectores)

Contenido del libro:

Este paquete incluye el bestseller de Liljedahl Building Thinking Classrooms in Mathematics, Grades K-12 y su nuevo suplemento Modifying Your Thinking Classroom for Different Settings. Gran parte de lo que ocurre hoy en día en las aulas de matemáticas está guiado por normas institucionales establecidas al inicio de un modelo de educación pública de la era industrial.

Estas normas han permitido una cultura de enseñanza y aprendizaje que a menudo carece de pensamiento por parte de los alumnos. Building Thinking Classrooms presenta los resultados de más de 15 años de investigación sobre qué prácticas docentes son eficaces para conseguir que los alumnos piensen y cuáles no. Este libro le lleva paso a paso a transformar su aula de un espacio donde los alumnos imitan a un espacio donde los alumnos piensan.

Pero, ¿cómo funcionan estas prácticas en un aula con distanciamiento social o en entornos que no siempre son cara a cara? El suplemento de seguimiento, Modificar el aula de pensamiento para diferentes entornos, responderá a estas preguntas y a otras más. En él se explica a los profesores cómo adaptar las 14 prácticas a 12 entornos distintos, algunos de los cuales surgieron a raíz de la pandemia COVID-19.