Building Thinking Classrooms in Mathematics, Grades K-12: 14 Teaching Practices for Enhancing Learning (Construyendo aulas de pensamiento en matemáticas, grados K-12: 14 prácticas de enseñanza para mejorar el aprendizaje)

Título original:

Building Thinking Classrooms in Mathematics, Grades K-12: 14 Teaching Practices for Enhancing Learning

Contenido del libro:

Un alumno que piensa es un alumno comprometido

Peter Liljedahl ha traducido sus 15 años de investigación en esta guía práctica sobre cómo avanzar hacia un aula pensante. Building Thinking Classrooms in Mathematics, Grades K-12 ayuda a los profesores a implementar 14 prácticas óptimas para el pensamiento que crean un entorno ideal para que se produzca un aprendizaje profundo de las matemáticas. Esta guía.

Proporciona el qué, el por qué y el cómo de cada práctica.

Incluye relatos de primera mano sobre cómo estas prácticas fomentan el pensamiento.

Ofrece una plétora de macro movimientos, micro movimientos y tareas enriquecedoras para empezar.