Buenas preguntas: Grandes maneras de diferenciar la enseñanza de las matemáticas en el aula basada en estándares

Título original:

Good Questions: Great Ways to Differentiate Mathematics Instruction in the Standards-Based Classroom

Contenido del libro:

Ahora, en su cuarta edición, con más de 50 nuevas preguntas y un nuevo capítulo sobre conocimientos financieros, este recurso superventas ayuda a profesores noveles y experimentados a diferenciar de forma eficaz y eficiente la enseñanza de las matemáticas en los cursos K-8. La experta en educación matemática Marian Small muestra a los profesores cómo empezar y convertirse en expertos en el uso de dos estrategias poderosas y universales: Preguntas abiertas y Tareas paralelas. Esta edición es aún más fácil de usar para los profesores en todos los entornos de estándares estatales de calidad, ya que incluye enlaces directos a los estándares de contenido y a los estándares para la práctica matemática. Se proporcionan tareas paralelas y ejemplos de preguntas en cada banda de grado: K-2, 3-5, y 6-8. Junto con cada ejemplo, el texto describe cómo los profesores pueden evocar conversaciones productivas que satisfagan las necesidades de una amplia gama de alumnos.

Características del libro:

⬤  Nuevas tareas y preguntas para desarrollar la alfabetización financiera.

⬤  Conexión de las tareas y preguntas con los estándares y las grandes ideas matemáticas.

⬤  Alrededor de 500 tareas y preguntas que los profesores pueden adaptar o utilizar tal cual.

⬤  Consejos didácticos y variaciones de las tareas.

⬤  Una plantilla para ayudar a los profesores a crear nuevas tareas.

⬤  «Miradas» para ver el pensamiento de los alumnos y diagnosticar dificultades.

⬤  Guía para el uso de preguntas de seguimiento y conversación matemática para crear un aula de matemáticas rica.