Black Girls' Literacies: Transformar vidas y prácticas de alfabetización

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Título original:

Black Girls' Literacies: Transforming Lives and Literacy Practices

Contenido del libro:

Este volumen, que reúne las voces de especialistas destacados y emergentes, pone de relieve las múltiples facetas de la alfabetización de las niñas negras. Como un estudio exhaustivo de la investigación, las teorías y las prácticas que ponen de relieve las alfabetizaciones de las niñas y mujeres negras en diversos espacios, el texto aborda cómo el mantenimiento y la promoción de sus logros de alfabetización dentro y fuera del aula atraviesa las múltiples dimensiones de la escritura, la comprensión de la literatura, los medios digitales y la participación de la comunidad.

El marco de las alfabetizaciones de las niñas negras sienta las bases para la comprensión de las epistemologías de las niñas negras como multicapa, matizadas y complejas. Las autoras de este volumen se basan en sus experiencias colectivas e individuales como académicas y formadoras de docentes negras para compartir formas de transformar el desarrollo de la identidad de las niñas negras dentro y fuera de los contextos escolares oficiales. Abordando cuestiones históricas y contemporáneas en el contexto más amplio de la educación inclusiva, los capítulos destacan pedagogías y prácticas potenciadoras.

Entre capítulo y capítulo, el libro presenta cuatro conversaciones "Kitchen Table Talk" entre colaboradoras y destacadas académicas negras, que representan la rica historia de los espacios en los que las mujeres negras se reúnen para compartir experiencias y hacer valer sus voces. Este libro, un recurso crucial para educadores, investigadores, profesores y estudiantes de posgrado en educación lingüística y alfabetización, ofrece a los lectores una visión más completa de las funciones de los alfabetizadores y educadores de inglés en la labor de deshacer los errores educativos contra las niñas y mujeres negras y crear espacios inclusivos que reconozcan la legitimidad y el valor de las alfabetizaciones de las niñas negras.