Aprovechar al máximo los grupos reducidos: Diferenciación para todos

Opiniones de los lectores

El libro ha sido elogiado por muchos educadores de primaria por su orientación práctica a la hora de poner en práctica y organizar la lectura guiada en pequeños grupos, ofreciendo una gran cantidad de recursos, planes de clase y estrategias. Sin embargo, hay críticas sobre la utilidad y aplicabilidad de la versión Kindle para otras materias distintas de la lectura.

⬤ Proporciona instrucciones claras y prácticas para la lectura guiada y la enseñanza en pequeños grupos.
⬤ Contiene numerosos recursos reproducibles para la planificación de clases y la evaluación de los alumnos.
⬤ Su estilo de redacción accesible facilita la comprensión y la aplicación de los conceptos.
⬤ Es un recurso valioso tanto para profesores noveles como veteranos que buscan mejorar sus prácticas de lectura guiada.

⬤ La versión Kindle es difícil de utilizar debido al texto en blanco y negro y a la falta de plantillas.
⬤ Algunos contenidos están muy centrados en la lectura, por lo que es menos aplicable para profesores de otras asignaturas como matemáticas.
⬤ Las secciones teóricas del principio se consideran menos atractivas en comparación con los capítulos prácticos.

(basado en 59 opiniones de lectores)

Título original:

Making the Most of Small Groups: Differentiation for All

Contenido del libro:

En sus libros anteriores, Literacy Work Stations y Practice with Purpose, Debbie Diller mostraba a los profesores cómo ocupar productivamente al "resto de la clase" mientras se reunían con pequeños grupos.

Ahora Debbie centra su atención en los propios grupos y en el papel del profesor en la enseñanza en pequeños grupos. Aprovechar al máximo los grupos reducidos aborda cuestiones difíciles relativas a la enseñanza en grupos reducidos en las aulas de primaria, tales como: ¿Cómo encuentro tiempo? ¿Cómo puedo ser más organizado? ¿Cómo formar grupos? ¿Cómo puedo diferenciar para satisfacer las necesidades de todos mis alumnos?

Estructurado en torno a los cinco elementos esenciales de la lectura -comprensión, fluidez, conciencia fonémica, fonética y vocabulario-, el libro ofrece consejos prácticos, ejemplos de lecciones, planes de lecciones y plantillas, sugerencias para estaciones de trabajo relacionadas con la alfabetización y conexiones con la instrucción en grupos completos. Además de ideas para utilizar inmediatamente en el aula, Debbie ofrece una visión general de la investigación relevante y preguntas de reflexión para conversaciones profesionales.