Aplicación de la neurociencia al asesoramiento de niños y adolescentes: Guía de intervenciones experienciales basadas en el cerebro

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Título original:

Applying Neuroscience to Counseling Children and Adolescents: A Guide to Brain-Based, Experiential Interventions

Contenido del libro:

Aplicar la neurociencia al asesoramiento de niños y adolescentes: A Guide to Brain-Based, Experiential Interventions explora los fundamentos neurobiológicos del desarrollo de niños y adolescentes y anima a los lectores a aplicar intervenciones y estrategias basadas en la neurociencia a la práctica del asesoramiento.

El libro proporciona una visión general y una perspectiva fundacional sobre el asesoramiento a niños y adolescentes basado en la neurociencia; cubre modelos y modos de asesoramiento desde una perspectiva neurocientífica; y examina presentaciones clínicas comunes cuando se trabaja con niños y adolescentes. Los capítulos individuales abordan consideraciones éticas y culturales, la teoría del counseling y la neurociencia, la neurociencia del juego, el uso de la neurociencia en el trabajo con padres y cuidadores, y las intervenciones informadas por la neurociencia para tratar la ansiedad, la depresión, el estrés, el trauma, el abuso de sustancias y los problemas de atención y conducta.

Cada capítulo presenta dos casos principales, uno para un niño pequeño y otro para un adolescente, conceptualizados a partir de clientes de la vida real. Los capítulos presentan intervenciones prácticas y una muestra del diálogo consejero-cliente para ayudar a los lectores a entender cómo podría desarrollarse una intervención durante una sesión.

Applying Neuroscience to Counseling Children and Adolescents tiende un puente entre los libros de texto que cubren la neurociencia y el asesoramiento de niños y adolescentes de forma independiente. Es un texto complementario ideal para cursos sobre la incorporación de la neurociencia en el asesoramiento.