101 Monólogos para actores de secundaria: Incluyendo Duólogos y Triólogos

Opiniones de los lectores

El libro es una colección de monólogos y diálogos dirigida a estudiantes de secundaria, con críticas dispares en cuanto a la calidad y adecuación del material para jóvenes actores.

Muchos usuarios valoran el libro por su variedad e idoneidad para estudiantes de secundaria, destacando su uso en el aula y en representaciones. Se considera un recurso útil para los jóvenes actores, con piezas amenas y una buena selección de duólogos y triólogos. Algunos críticos lo consideran un gran recurso para enseñar perspectiva y para audiciones.

Varios críticos criticaron el material por ser demasiado corto o de baja calidad, describiéndolo como aburrido, ordinario o parecido a ensayos más que a piezas dramáticas. Algunos opinaron que las selecciones no eran atractivas y no suponían un reto suficiente para estudiantes capaces, indicando que existen mejores recursos.

(basado en 10 opiniones de lectores)

Título original:

101 Monologues for Middle School Actors: Including Duologues and Triologues

Contenido del libro:

Los intérpretes de secundaria suelen ser reacios a ponerse delante de sus compañeros y empezar a actuar. Rebecca Young sabe cómo piensan y actúan los alumnos de secundaria, y de qué les gusta hablar.

Este libro se ha escrito específicamente para los actores de secundaria, sobre temas con los que se sienten identificados y en un lenguaje que entienden. Una amplia variedad de temas que se adaptan a la personalidad de cualquier estudiante permite a los jóvenes actores elegir entre selecciones humorísticas o dramáticas. Los duólogos y triólogos no deben confundirse con escenas para dos o tres actores.

Estos monólogos, duólogos y triólogos pueden utilizarse para audiciones, tareas de clase o para iniciar debates. Muchos de los monólogos son adaptables para chicos o chicas, lo que hace que este libro sea aún más valioso como recurso.