Yo puedo ayudar

Opiniones de los lectores

El libro «I Can Help», de Reem Faruqi, explora los temas de la bondad, la presión de grupo y las complejidades de la amistad a través de la historia de Zahra, que lucha contra sus acciones hacia un compañero de clase, Kyle. La narración hace hincapié en la importancia de la empatía y de aprender de los errores. Aunque muchos lectores consideran que la historia es impactante y pertinente, a algunos les preocupa el mensaje que transmite en relación con la discapacidad y la inclusión.

El libro recibe elogios por sus bellas ilustraciones, sus temas cercanos y la representación auténtica de las luchas asociadas a la presión de grupo y la amabilidad. Los lectores aprecian la capacidad de la historia para suscitar debates sobre dilemas morales y empatía, lo que la hace adecuada para leer en clase o en familia. Muchos lo consideran imprescindible para enseñar importantes lecciones de vida.

En algunas reseñas se expresa preocupación por el mensaje, en particular por su representación de la discapacidad y el posible refuerzo de estereotipos. Los críticos sostienen que puede infantilizar involuntariamente a los niños con necesidades especiales y fomentar dinámicas desiguales en las relaciones entre iguales. Este aspecto ha suscitado sentimientos encontrados sobre su enfoque de la inclusión y la autenticidad.

(basado en 13 opiniones de lectores)

Título original:

I Can Help

Contenido del libro:

Cuando la Sra. Underwood pregunta si alguien quiere ayudar a Kyle, Zahra siempre se ofrece voluntaria.

Le encanta pasar tiempo con Kyle: es creativo y generoso, y hace las bromas más divertidas en el almuerzo. Pero cuando sus compañeros empiezan a burlarse de ella por ayudarle, Zahra empieza a tomar decisiones de las que se arrepiente.

Puedo ayudar es un retrato amable y sensible de cómo tender la mano, enfrentarse a la presión de los compañeros y aprender de los errores del pasado. Con una narración reflexiva y unas ilustraciones conmovedoras, este libro abrirá debates sobre la elección de la bondad en el aula y fuera de ella.