Virtudes intelectuales y educación: Ensayos de epistemología de la virtud aplicada

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Título original:

Intellectual Virtues and Education: Essays in Applied Virtue Epistemology

Contenido del libro:

Al centrarse en las virtudes intelectuales y su papel en la adquisición y transmisión del conocimiento y los bienes epistémicos relacionados, la epistemología de la virtud proporciona un rico conjunto de herramientas para la teoría y la práctica educativas.

En particular, las características de la epistemología de la virtud responsabilista, como la curiosidad, la apertura mental, la atención, el valor intelectual y la tenacidad intelectual, pueden ayudar a educadores y estudiantes a definir y alcanzar ciertos objetivos educativos valiosos pero nebulosos, como el amor por el aprendizaje, el aprendizaje permanente y el pensamiento crítico. Este volumen está dedicado a explorar la intersección entre la epistemología de la virtud y la educación.

Reúne a destacados epistemólogos de la virtud y filósofos de la educación para abordar cuestiones como: ¿Qué virtudes son las más esenciales para la educación? ¿Cómo deben entenderse exactamente estas virtudes? ¿Cómo se relaciona el objetivo del crecimiento del carácter intelectual con otros objetivos educativos, por ejemplo, con el pensamiento crítico y la adquisición de conocimientos? ¿Cuáles son las mejores prácticas para alcanzar este objetivo? ¿Puede medirse el crecimiento de las virtudes intelectuales? Los capítulos son un ejemplo de epistemología aplicada y prometen ser una contribución fundamental a un área de investigación que está ganando rápidamente atención dentro y fuera de la epistemología.