Una urgencia de profesores: la labor de la pedagogía digital crítica

Opiniones de los lectores

El libro es un recurso importante para los educadores, especialmente los que se dedican a la enseñanza en línea. Presenta principios, ética y estrategias para una pedagogía eficaz, haciendo hincapié en un enfoque orientado a las personas y al proceso. Los autores, Jesse Stommel y Sean Michael Morris, son educadores experimentados que aportan valiosas ideas basadas en amplios debates y experiencias.

⬤ Rico en reflexiones e ideas innovadoras para la pedagogía
⬤ fomenta el pensamiento crítico sobre la enseñanza
⬤ promueve un enfoque compasivo y centrado en el ser humano para la educación
⬤ recomendado para todos los educadores y especialmente beneficioso para los que enseñan en línea.

Repetitivo por naturaleza debido a los ensayos independientes que forman los capítulos, lo que puede llevar a una lectura tediosa; podría haberse beneficiado de una mayor edición para racionalizar el contenido.

(basado en 7 opiniones de lectores)

Título original:

An Urgency of Teachers: the Work of Critical Digital Pedagogy

Contenido del libro:

Demasiados enfoques de la enseñanza con tecnología son instrumentales, en el mejor de los casos, y carentes de corazón y alma, en el peor. El papel del profesor se vuelve impersonal y mecanicista por el deseo de que el aprendizaje sea eficiente y estandarizado.

Los enfoques solucionistas como el sistema de gestión del aprendizaje, la rúbrica, la garantía de calidad, prácticamente eliminan la voluntad del profesor de ser compasivo, curioso y de aprender junto a sus alumnos. Como escriben los autores en su introducción "Es urgente que tengamos profesores.

En un clima político que se define cada vez más por la obstinación, la falta de sentido crítico y la desviación de los hechos y la atención; en una sociedad que sigue dividida por motivos de raza, nacionalidad, religión, género, sexualidad, ingresos, capacidad y privilegio; en una cultura digital formada por algoritmos que no conocen ni describen con exactitud la verdad, la enseñanza tiene un importante (y urgente) papel que desempeñar" Esta colección de ensayos explora el trabajo de los autores, su investigación y crítica del aprendizaje en línea, la tecnología educativa y las tendencias, técnicas, esperanzas, temores y posibilidades de la pedagogía digital. Las ideas de este volumen abarcan casi dos décadas de pensamiento pedagógico, práctica, divulgación, desarrollo comunitario y activismo.