Una indigenidad caribeña en disputa: Lengua, práctica social e identidad en el activismo tano puertorriqueño

Opiniones de los lectores

El libro explora la identidad y la lengua indígenas caribeñas a través de una narrativa accesible y atractiva, aunque puede resultar demasiado erudito para los lectores ocasionales.

La autora ofrece una exploración profunda y perspicaz de la identidad indígena taíno-boricua, combinando sus experiencias personales con un amplio contexto histórico. El estilo de escritura es accesible y atractivo, y hace que temas complejos resulten cercanos. Se recomienda a los interesados en la descolonización y la autoidentificación.

El libro puede resultar difícil para los lectores ocasionales, ya que se asemeja a una tesis universitaria, con un lenguaje académico denso que podría restar interés a la emotiva y atractiva narración.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

A Contested Caribbean Indigeneity: Language, Social Practice, and Identity Within Puerto Rican Tano Activism

Contenido del libro:

A Contested Caribbean Indigeneity es un análisis en profundidad de los debates en torno al activismo Ta no/Boricua en Puerto Rico y la diáspora caribeña en la ciudad de Nueva York.

Basándose en una investigación etnográfica en profundidad, análisis de medios de comunicación y documentos históricos, el libro explora las variadas experiencias y motivaciones de los activistas Ta no/Boricua, así como las fuentes alternativas de autoridad a las que recurren para reivindicar lo que comúnmente se considera una categoría étnica extinta. Explora los retos históricos e interaccionales que supone reivindicar la pertenencia a lo que para muchos puertorriqueños es una afiliación imposible.

Al centrarse en el activismo Ta no/Boricua, el libro pretende identificar un espacio crítico desde el que analizar y descolonizar las ideologías etnorraciales de la puertorriqueñidad, las cuestiones de clase y educación, los nacionalismos y colonialismos puertorriqueños, así como importantes cuestiones relativas a la narrativa, la memoria histórica y la pertenencia.