Un enfoque de investigación guiada para la enseñanza secundaria

Título original:

A Guided Inquiry Approach to High School Research

Contenido del libro:

Cuando los estudiantes son capaces de manejar temas de gran interés eligiendo su propia materia, aprenden a realizar eficazmente una investigación preuniversitaria a través de un proceso que les resulta divertido y gratificante.

Ideal para profesores de secundaria y bibliotecarios escolares, este libro proporciona un enfoque único y holístico de la investigación guiada que guía a los estudiantes paso a paso a través de los procesos cognitivos, afectivos y sociales implicados, desarrollando habilidades críticas de estudio, estrategias de gestión del tiempo, técnicas de colaboración y habilidades de comunicación y presentación. A Guided Inquiry Approach to High School Research se deriva de un protocolo de investigación formal y proporciona técnicas probadas y materiales de apoyo que facilitan el proceso para permitir a los estudiantes elegir su propio tema, comprender fácilmente cómo buscar información y completar con éxito una tarea de investigación aparentemente desalentadora, un proceso que hace que la comprensión sea profunda e integradora.

Las lecciones de proyecto detalladas que se incluyen, los folletos para los estudiantes y las rúbricas y herramientas de evaluación son el resultado de muchos años de pruebas y perfeccionamiento en el aula.