La enseñanza de la revisión de la literatura científica: Lecciones colaborativas para la investigación guiada

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Título original:

Teaching the Scientific Literature Review: Collaborative Lessons for Guided Inquiry

Contenido del libro:

Este libro es la continuación actualizada y revisada del popular texto Lessons for a Scientific Literature Review: Guiding the Inquiry está diseñado para educadores de preuniversitarios y primeros cursos universitarios de ciencias, bibliotecarios de institutos y universidades, directores de planes de estudios y supervisores de troncos comunes, líderes de distritos escolares y directores.

El libro ofrece una guía paso a paso para instruir a los estudiantes sobre cómo realizar las investigaciones necesarias e integrar con éxito la información recién adquirida en un producto final de alta calidad. Además, encontrará un énfasis en el uso de informes de investigación científica cuantitativa, así como libros blancos que discuten temas científicos más teóricos, una línea de tiempo para los estudiantes para las tareas, y un folleto específicamente para los estudiantes que trabajan en la escritura de una revisión de la literatura científica.

Se ofrecen más de 20 talleres/lecciones que se ajustan a los estándares relativos a la alfabetización digital, el tratamiento de la información, la investigación y las interpretaciones y representaciones textuales. El libro permite adaptarlo fácilmente para su uso en la investigación de temas de humanidades, y para la enseñanza de un ensayo extendido.