Transforming the Elite: Black Students and the Desegregation of Private Schools (Transformando la élite: los estudiantes negros y la desegregación de las escuelas privadas)

Opiniones de los lectores

El libro ofrece un relato histórico detallado de la integración de The Westminster Schools en Atlanta durante los primeros años de la década de 1970, explorando los retos a los que se enfrentó la consecución de la equidad educativa para los afroamericanos. Los lectores apreciaron la minuciosa investigación y la relevancia personal del contenido, destacando su importancia para los interesados en la historia de la segregación y la integración en el Sur.

⬤ Meticulosamente investigado
⬤ presenta con precisión los acontecimientos históricos
⬤ relevancia personal para los lectores del Sur
⬤ importante para comprender la equidad educativa
⬤ retrato justo y ecuánime de las figuras clave.

El estilo de redacción es académico y puede parecer una tesis doctoral, lo que podría restar interés para algunos lectores.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

Transforming the Elite: Black Students and the Desegregation of Private Schools

Contenido del libro:

Cuando las escuelas públicas del Sur, tradicionalmente blancas, se convirtieron en focos de resistencia masiva a raíz de la decisión del Tribunal Supremo en el caso Brown contra la Junta de Educación, numerosos estudiantes blancos abandonaron el sistema público y sus padres optaron por la educación en casa o las academias segregacionistas privadas.

Pero algunas escuelas privadas de élite, históricamente blancas, optaron por eliminar la segregación. Los estudiantes negros que asistieron a estas escuelas se enfrentaron con valentía al racismo institucional e interpersonal, pero al final se convirtieron en líderes ascendentes.

Transforming the Elite cuenta esta historia. Centrándose en las experiencias de los primeros estudiantes negros que eliminaron la segregación en las conocidas The Westminster Schools de Atlanta y en los esfuerzos nacionales por diversificar las escuelas privadas, Michelle A. Purdy combina la historia social con el análisis político en una narración dinámica que recrea con maestría esta historia pasada por alto.

A través de apasionantes relatos orales y una rica investigación de archivo, este libro muestra los cambios educativos de los negros del sur durante el movimiento por los derechos civiles, incluidas las tensiones políticas a las que se enfrentaron, las luchas que tuvieron que afrontar y las culturas escolares que se transformaron durante la desegregación de las escuelas privadas. Esta historia prefigura las complejidades contemporáneas en el corazón de los sentimientos encontrados de la comunidad negra sobre las escuelas concertadas, la elección de escuela y la reforma educativa.