The Coach Approach to School Leadership: Cómo llevar a los profesores a niveles superiores de eficacia

Opiniones de los lectores

En general, los críticos recomiendan encarecidamente «The Coach Approach» por sus estrategias prácticas y sus pertinentes ideas sobre la colaboración y el liderazgo en la educación. El libro ofrece herramientas prácticas tanto para educadores noveles como experimentados, especialmente directores, para mejorar su eficacia como líderes educativos.

⬤ Ideas y estrategias muy prácticas que pueden aplicarse inmediatamente.
⬤ Ejemplos reales que facilitan la comprensión y la aplicación.
⬤ Mejora la cultura de colaboración en las escuelas.
⬤ Anima a los directores a adoptar un papel de coaching.
⬤ Ofrece directrices útiles para gestionar el tiempo y las interacciones en calidad de líder.

⬤ Algunos críticos consideraron que el libro carecía de una estructura clara.
⬤ Otros opinaron que era demasiado descriptivo sin proporcionar suficientes marcos de coaching aplicables.

(basado en 12 opiniones de lectores)

Título original:

The Coach Approach to School Leadership: Leading Teachers to Higher Levels of Effectiveness

Contenido del libro:

En The Coach Approach to School Leadership, Jessica Johnson, Shira Leibowitz y Kathy Perret abordan un dilema al que se enfrentan muchos directores: cómo funcionar como líderes del aprendizaje al tiempo que cumplen con sus obligaciones de evaluación y gestión. ¿La respuesta? Incorporar técnicas de coaching instruccional como parte integral de una mejora escolar seria.

Los autores explican cómo los directores pueden dominar la habilidad de «cambiar de sombrero» entre el papel de entrenador imparcial y el de supervisor evaluador. Ampliar sus visitas a las aulas y combinar la orientación con los requisitos de evaluación. Fomentar las relaciones con los profesores y construir una cultura escolar positiva.

Proporcionar una retroalimentación de alta calidad para apoyar el desarrollo tanto de los profesores como de los alumnos. Capacitar a los profesores para que dirijan su propio aprendizaje profesional y trabajen en equipo.

A partir del trabajo de los autores con centros escolares y de sus conversaciones con educadores de todo el mundo, este libro, que invita a la reflexión, aborda las necesidades específicas de los directores como líderes educativos y ofrece soluciones a los retos que se plantean en cada uno de los aspectos de esta compleja tarea. El papel del director está cambiando a un ritmo vertiginoso.

Deje que este recurso le guíe en la mejora de su propia práctica al tiempo que ayuda a los profesores a dominar la instrucción de alta calidad que conduce al éxito de los estudiantes.