Teorías socioculturales del aprendizaje y la motivación: Mirando hacia atrás, mirando hacia delante

Opiniones de los lectores

Actualmente no hay opiniones de lectores. La calificación se basa en 2 votos.

Título original:

Sociocultural Theories of Learning and Motivation: Looking Back, Looking Forward

Contenido del libro:

Un volumen de la serie Research on Sociocultural Influences on Motivation and Learning Editor: Dennis M. McInerney, Instituto de Educación de Hong Kong Hace ya casi treinta años que las teorías socioculturales del aprendizaje suscitaron gran interés y debate entre quienes se ocupan del aprendizaje en diversos contextos.

Desde entonces se han producido avances significativos en la teoría y la investigación socioculturales. Se han desarrollado y consolidado diversos enfoques socioculturales para la comprensión del aprendizaje (por ejemplo, la psicología sociocultural, el discurso sociocultural, la teoría de la actividad histórico-cultural) y actualmente se están abordando nuevos retos.

En el ámbito de la motivación, los planteamientos socioculturales derivados de Vygotsky han empezado a surgir hace relativamente poco tiempo. En este volumen examinamos y evaluamos los logros de la teoría y la investigación socioculturales del pasado, y consideramos las futuras direcciones de la teoría y la investigación socioculturales en los ámbitos del aprendizaje y la motivación.