Teorías de la educación inclusiva: Guía del estudiante

Opiniones de los lectores

El libro ha recibido críticas mixtas, con algunos usuarios que lo encuentran muy útil para tareas académicas y otros que expresan su insatisfacción con el estado y el contenido de la edición que recibieron.

Útil para las tareas, incluye autores a los que se hace referencia en los materiales del curso, contenido exhaustivo y detallado.

⬤ Algunos usuarios recibieron libros en mal estado, con subrayados y notas manuscritas
⬤ insatisfacción por recibir una edición más antigua en lugar de la solicitada
⬤ diagramas poco claros.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

Theories of Inclusive Education: A Student′s Guide

Contenido del libro:

Este libro traza las principales etapas del pensamiento en el desarrollo de la educación inclusiva. Ofrece una visión general de las principales influencias teóricas: el modelo médico-psicológico.

Posiciones sociológicas.

Estudios curriculares.

La eficacia escolar.

Y el impacto en la política y la práctica del Movimiento de la Discapacidad. Situado y discutido en sus contextos históricos, el libro ofrece una sinopsis y una crítica de los últimos 50 años, incluyendo la introducción del término "Necesidades Educativas Especiales", la práctica de la integración y los procesos actuales de la educación inclusiva.

Las características únicas de este libro incluyen reflexiones personales de una serie de personas que se considera que han tenido una gran influencia en la.