Puntuación:
La colección de ensayos editada por Frederick Cooper y Ann Laura Stoler explora las experiencias a menudo ignoradas de los colonizados durante el imperialismo europeo, haciendo hincapié en la intersección de género, raza y clase. Los autores emplean enfoques interdisciplinarios, mezclando historias sociales y culturales con conocimientos antropológicos, para revelar complejas relaciones en contextos coloniales. Aunque la obra es importante para los estudiosos, es posible que no resulte atractiva para lectores generales o estudiantes universitarios debido a su denso análisis y estructura.
Ventajas:⬤ Proporciona un enfoque multidisciplinar de la historia colonial, integrando la antropología con el análisis histórico.
⬤ Ofrece una visión única de las experiencias de los colonizados, especialmente en lo que respecta al género, la raza y la clase social.
⬤ Presenta interesantes ensayos que combinan estudios culturales y políticos, mejorando la comprensión de la dinámica colonial.
⬤ Incluye una amplia bibliografía para profundizar en la investigación.
⬤ El libro puede suponer un reto para los lectores acostumbrados a la historia colonial tradicional.
⬤ La introducción del editor es prolija y no prepara adecuadamente al lector.
⬤ Carece de una conclusión unificadora que conecte las diversas secciones y temas.
⬤ Puede no ser adecuado para programas de estudios universitarios.
(basado en 2 opiniones de lectores)
Tensions of Empire: Colonial Cultures in a Bourgeois World
Partiendo de la premisa de que Europa estaba hecha por sus proyectos imperiales tanto como los encuentros coloniales estaban moldeados por acontecimientos y conflictos en Europa, los colaboradores de Tensiones del Imperio investigan las relaciones entre metrópolis y colonias desde una nueva perspectiva.
Los quince ensayos demuestran las diversas formas en que las "misiones civilizadoras", tanto en la metrópoli como en la colonia, proporcionaron nuevos lugares para clarificar un orden burgués. Centrándose en los siglos XVIII, XIX y principios del XX, muestran cómo se desarrollaron nuevas definiciones de modernidad y bienestar y cómo se impugnaron y elaboraron nuevos discursos y prácticas de inclusión y exclusión.
Los autores sostienen que los estudios coloniales ya no pueden limitarse a las unidades de análisis en las que se basaban antaño; en lugar de ser el estudio de "los colonizados", deben dar cuenta del cambiante terreno político en el que las propias categorías de colonizado y colonizador se han configurado y modelado en diferentes épocas.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)