Tareas de observación en el aula: Un libro de recursos para profesores y formadores de idiomas

Opiniones de los lectores

Las reseñas sugieren que el libro es valioso para planificar las observaciones en el aula y mejorar las técnicas de enseñanza, pero algunos lectores tenían dudas sobre su contenido.

El libro está bien empaquetado y se entrega con rapidez. Proporciona información interesante y se considera una inversión que merece la pena, especialmente para la formación en observación en las aulas. Muchos lo consideran útil para ayudar a sus colegas y mejorar sus propios métodos de enseñanza.

Algunos lectores opinan que el libro les deja con preguntas y que su utilidad puede limitarse a contextos específicos, como los requisitos de los cursos.

(basado en 7 opiniones de lectores)

Título original:

Classroom Observation Tasks: A Resource Book for Language Teachers and Trainers

Contenido del libro:

Tareas de observación en el aula muestra cómo utilizar la observación para aprender sobre la enseñanza de idiomas.

Para ello, proporciona una serie de tareas que guían al usuario a través del proceso de observación, análisis y reflexión, y que desarrollan las habilidades de observación. Contiene un banco de 35 tareas estructuradas que se agrupan en siete áreas de interés: el alumno, la lengua, el proceso de aprendizaje, la lección, las destrezas y estrategias de enseñanza, la gestión del aula y los materiales y recursos.

Este libro es adecuado para profesores, profesores en formación, formadores de profesores y otras personas implicadas en el apoyo al profesorado en la escuela, el desarrollo del profesorado y la formación de formadores. Contiene una introducción exhaustiva a las tareas y una fundamentación que abarca las cuestiones teóricas implicadas y pone en manos del profesor la responsabilidad de su crecimiento profesional.