Taking the Lead on Adolescent Literacy: Pasos de acción para el éxito escolar, para los grados 4-12

Opiniones de los lectores

El libro ha recibido críticas dispares, ya que algunos lectores lo consideran excesivamente farragoso y que no cumple sus expectativas, mientras que otros aprecian su diseño estructurado y su utilidad como recurso para desarrollar programas de alfabetización en las escuelas.

El libro está bien organizado y contiene gráficos, rúbricas, cuadros, ejemplos y viñetas. Constituye un valioso recurso para los centros escolares que deseen centrarse en la alfabetización en toda la escuela y desarrollar un plan de alfabetización.

El libro contiene mucha jerga educativa que algunos lectores consideran innecesaria y decepcionante. Los críticos esperaban un contenido más perspicaz, especialmente de un autor al que admiran.

(basado en 2 opiniones de lectores)

Título original:

Taking the Lead on Adolescent Literacy: Action Steps for Schoolwide Success, for Grades 4-12

Contenido del libro:

Los administradores encontrarán un proceso de planificación de cinco etapas fácil de usar con seis rúbricas esenciales para desarrollar, implementar, supervisar y mantener una iniciativa de alfabetización exitosa para los grados 4-12.