Sus alumnos, mis alumnos, nuestros alumnos: Repensar las aulas equitativas e inclusivas

Opiniones de los lectores

El libro ha sido bien recibido por su valor educativo y su apoyo a las prácticas docentes inclusivas, aunque existen dudas sobre su durabilidad física.

El libro fomenta la reflexión sobre la enseñanza inclusiva, ofrece contenidos y ejemplos útiles para los profesores de Educación General y está disponible en una cómoda edición digital. Muchos usuarios aprecian su enfoque de apoyo a la inclusión.

Algunos reseñadores informaron de problemas con la encuadernación física de la edición en rústica, describiéndola como frágil y que hace que las páginas se caigan durante el uso.

(basado en 8 opiniones de lectores)

Título original:

Your Students, My Students, Our Students: Rethinking Equitable and Inclusive Classrooms

Contenido del libro:

Sus estudiantes, mis estudiantes, nuestros estudiantes explora las duras verdades de la práctica actual de la educación especial y esboza cinco interrupciones esenciales para el status quo. Los autores Lee Ann Jung, Nancy Frey, Douglas Fisher y Julie Kroener le muestran cómo - Establecer una cultura escolar que defienda la equidad y la inclusión.

- Repensar la estructura de larga data del entorno menos restrictivo y la prestación de servicios resultante. - Aprovechar los puntos fuertes de todos los educadores para proporcionar el apoyo y el reto adecuados. - Colaborar en la instrucción y la intervención.

- Respetar las aspiraciones de cada alumno y planificar en consecuencia. Para lograr una inclusión auténtica y equitativa, debemos perseguir el cambio de forma implacable y colectiva.

Este libro -escrito no para «educadores especiales» o «educadores generales», sino para todos los educadores- aborda los retos, traza las soluciones y proporciona herramientas e inspiración para el trabajo que tenemos por delante. Ejemplos reales de empoderamiento y éxito ilustran lo que es posible cuando los educadores se comprometen con la creencia de que cada alumno nos pertenece a todos y que todos los alumnos merecen experiencias de aprendizaje que les preparen para vivir una vida plena y gratificante.