Supervisión en psicología escolar: El modelo evolutivo, ecológico y de resolución de problemas

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Título original:

Supervision in School Psychology: The Developmental, Ecological, Problem-solving Model

Contenido del libro:

La supervisión es una competencia profesional básica que requiere una formación específica en beneficio de los supervisados, los clientes y la profesión.

Supervisión en psicología escolar: The Developmental, Ecological, Problem-solving Model examina los factores específicos que contribuyen al éxito de la supervisión en psicología escolar, incluyendo la integración de un proceso de desarrollo de la formación, los contextos ecológicos que afectan a la práctica y las estrategias de resolución de problemas basadas en la evidencia. Escrito para estudiantes de posgrado, investigadores y profesionales del campo de la psicología escolar, este libro proporciona métodos y principios exhaustivos, específicos y de aplicación inmediata para la práctica de la supervisión.

Con un conjunto diverso de herramientas pedagógicas, Supervisión en psicología escolar es un recurso importante para navegar por los distintos desafíos específicos de las exigentes y diversas competencias básicas asociadas con la supervisión en entornos escolares.