Problem-Solving Parent Conferences in Schools: Perspectivas ecológicas y conductuales

Opiniones de los lectores

Actualmente no hay opiniones de lectores. La calificación se basa en 3 votos.

Título original:

Problem-Solving Parent Conferences in Schools: Ecological-Behavioral Perspectives

Contenido del libro:

Problem-Solving Parent Conferences in Schools presenta un modelo de Conferencia de Padres para la Resolución de Problemas (PPC) que integra y aplica estrategias de intervención sistémicas y conductuales apoyadas empíricamente a las intervenciones coordinadas entre el hogar y la escuela para las preocupaciones conductuales y socioemocionales de los estudiantes.

Aunque las escuelas de hoy en día tratan de comprender mejor los comportamientos de los alumnos desde perspectivas ecológicas y sistémicas, los recursos disponibles sobre cómo colaborar eficazmente con las familias -un contexto socioambiental clave- son limitados. Este libro único involucra a padres y profesores en un protocolo de cinco etapas hacia un apoyo más eficaz del estudiante.

Estos enfoques basados en la evidencia y orientados al cambio serán esenciales para los estudiantes graduados en psicología escolar, trabajo social escolar y programas de asesoramiento escolar; en la preparación de profesores; y en cualquier curso relacionado centrado en padres y familias en entornos escolares. Sus recursos también son fundamentales para los profesionales de la salud mental que trabajan con niños, adolescentes, familias y escuelas.