Student Agency in the Classroom: Honrar la voz del alumno en el plan de estudios

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Título original:

Student Agency in the Classroom: Honoring Student Voice in the Curriculum

Contenido del libro:

Aunque la capacidad de acción del alumno se considera un aspecto importante del aprendizaje en el aula, es fácil que se pierdan oportunidades para apoyarla y promoverla. Este libro aborda las dimensiones internas de la agencia del estudiante para mostrar qué es, por qué es necesaria y cómo puede traducirse en prácticas de instrucción. En la Parte I, Localizar la agencia del estudiante, Vaughn ofrece un modelo de agencia que puede convertirse en un recurso básico para los educadores que buscan nuevas y mejores formas de apoyar el aprendizaje de los estudiantes históricamente marginados. La segunda parte, Growing Student Agency, destaca las oportunidades durante la enseñanza en las que los profesores pueden aprovechar las contribuciones de los estudiantes. El libro incluye las voces de profesores que han transformado sus aulas, así como historias de casos convincentes ricas en ideas que los profesores pueden adoptar en su propia instrucción. Student Agency in the Classroom proporcionará a los educadores de todos los niveles y de todas las disciplinas la investigación subyacente y los fundamentos teóricos de esta fuerza educativa clave, junto con los medios prácticos para incorporarla a la enseñanza y al plan de estudios.

Características del libro:

⬤ Un marco exhaustivo que esboza tres dimensiones básicas necesarias para cultivar la agencia del estudiante: disposicional, motivacional y posicional.

⬤ Estrategias e ideas detalladas para crear una cultura de agencia en el aula y en toda la escuela.

⬤ Una forma colaborativa de pensar sobre cómo los profesores, los formadores de profesores y los líderes escolares pueden promover y cultivar la agencia.

⬤ La experiencia del autor como profesor, desarrollador profesional e investigador.

⬤ Viñetas de clase, entrevistas a profesores y conversaciones con estudiantes.

⬤ Secciones de ampliación y preguntas de debate al final de los capítulos.