Sociocultural and Power-Relational Dimensions of Multilingual Writing: Recomendaciones para desindustrializar la enseñanza de la escritura

Título original:

Sociocultural and Power-Relational Dimensions of Multilingual Writing: Recommendations for Deindustrializing Writing Education

Contenido del libro:

Este libro examina las prácticas de escritura de tres escritores multilingües adultos a través del prisma de su escritura en inglés como lengua adicional.

Ilustra algunos de los contextos sociales, culturales y políticos de las actividades de alfabetización de los escritores y aboga por una pedagogía de la escritura que refleje la complejidad de la escritura como práctica social.