Síntesis de estudios cualitativos sobre la tutoría en los centros de escritura, 1983-2006

Título original:

A Synthesis of Qualitative Studies of Writing Center Tutoring, 1983-2006

Contenido del libro:

Este libro surgió del deseo y la necesidad de comprender lo que ocurría en las sesiones de tutoría de los centros de escritura.

Utilizando investigaciones previas -en su mayoría tesis que no han sido ampliamente leídas- los autores analizan los datos disponibles utilizando un enfoque de teoría fundamentada. Con información de más de 50 fuentes, el texto resultante no es sólo un recurso, sino que ilumina por primera vez lo que sucede en las sesiones de tutoría de los centros de escritura.

A partir de su análisis de teoría fundamentada, los autores identifican las dimensiones que influyen en una sesión de tutoría, como las características personales, las influencias externas, la comunicación, las emociones y el temperamento de los interlocutores, y los resultados finales. Una conclusión analítica relaciona los datos de la teoría fundamentada con otras investigaciones y teorías publicadas.