Simulación en la formación de enfermería

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Título original:

Simulation in Nursing Education

Contenido del libro:

La simulación representa una estrategia cada vez más eficaz para hacer frente a la creciente falta de prácticas clínicas para los estudiantes de enfermería de hoy en día, ofreciendo oportunidades de aprendizaje basadas en la evidencia y en la experiencia que fomentan el pensamiento crítico y el razonamiento clínico. La simulación en la formación de enfermería: De la conceptualización a la evaluación, tercera ediciónproporciona tanto una base para el principiante como estrategias avanzadas para el educador de simulación experimentado, capacitando a los educadores de enfermería para tomar decisiones informadas y garantizar el éxito en sus programas de simulación.

Estructurada en torno a la Teoría Jeffries de la NLN (2015), esta edición actualizada destaca las mejores prácticas actuales en el diseño y desarrollo de la simulación, las prácticas de enseñanza y aprendizaje, los procesos de implementación y los resultados de aprendizaje asociados. Siete nuevos capítulos reflejan los avances recientes y los conceptos emergentes en todo el espectro de estrategias de simulación, incluido el informe previo de simulaciones, la creación de casos de simulación para exámenes clínicos estructurados objetivos (OSCES) para programas de enfermería de posgrado y el uso de simulaciones virtuales y juegos para involucrar a los estudiantes.

"A medida que los profesores y los alumnos se alejan de los planes de estudios cargados de contenido y pasan a planes de estudios que hacen hincapié en.

aprendizaje experiencial, es fundamental que los educadores de enfermería tengan los conocimientos y habilidades necesarios para.

Utilizar la simulación en todo su potencial".

-Susan Gross Forneris, PhD, RN, CNE, CHSE-A, FAAN.

Directora, NLN Center for Innovation in Education Excellence.

"En Simulaciones clínicas en la enseñanza de la enfermería, 3ª edición, la Dra. Jeffries sigue destacando las mejores.

Prácticas en pedagogía de la simulación... Esta edición explora cómo los educadores y los investigadores están uniendo sus fuerzas para desarrollar estudios de investigación más rigurosos, probando los resultados de la simulación a través del continuo de la educación y la práctica en todos los niveles".

-Susan Gross Forneris, PhD, RN, CNE, CHSE-A, FAAN.

Directora, NLN Center for Innovation in Education Excellence.