Shakespeare, Educación y Pedagogía: Representaciones, Interacciones y Adaptaciones

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Título original:

Shakespeare, Education and Pedagogy: Representations, Interactions and Adaptations

Contenido del libro:

Este volumen recoge las diversas formas en que Shakespeare interactúa con la teoría y la práctica educativas. Explora la representación del aprendizaje y la educación en las obras, el papel de Shakespeare como pedagogo y las formas en que la enseñanza de Shakespeare puede facilitar el debate de algunas de las cuestiones urgentes de los tiempos modernos.

El libro ofrece una amplia gama de perspectivas: históricas, teóricas, teatrales. El aprendizaje humanista renacentista que sustenta la propia obra de Shakespeare se explora en ensayos que consideran cómo la complejidad del drama de Shakespeare desafía las ortodoxias pedagógicas de principios de la modernidad. A partir de un análisis minucioso de la reflexión individual y solitaria sobre la escritura de Shakespeare, el libro se desplaza hacia el exterior para abordar cuestiones sociales contemporáneas en torno a la inclusividad, la sociedad y el planeta, demostrando los numerosos contextos educativos en los que Shakespeare se apropia actualmente.

Al abordar cuestiones actuales sobre el valor del estudio literario, el libro da testimonio de las potencialidades de una pedagogía shakesperiana potenciadora. Reuniendo voces de diversas instituciones y desde una amplia gama de perspectivas educativas, este volumen será una lectura esencial para académicos, investigadores y estudiantes de postgrado sobre Shakespeare, la literatura en la educación, la pedagogía y la teoría literaria.