Se está haciendo - Éxito académico en escuelas inesperadas

Opiniones de los lectores

El libro de Karin Chenoweth, «It's Being Done», examina las escuelas de éxito que atienden a alumnos desfavorecidos, centrándose en sus elevados logros académicos y en las prácticas eficaces empleadas por los educadores. El libro presenta estudios de casos de varias escuelas y destaca las estrategias comunes que contribuyen a su éxito. Aunque muchos lectores lo encuentran inspirador y perspicaz, a algunos les preocupa la sostenibilidad de los éxitos descritos.

⬤ Ofrece una visión no ideológica de las escuelas de éxito.
⬤ Se basa en una investigación exhaustiva y en entrevistas de primera mano.
⬤ Contiene ideas prácticas y una lista de características clave de las escuelas eficaces.
⬤ Inspirador y motivador para educadores y administradores.
⬤ Destaca la posibilidad de lograr altos resultados educativos para los alumnos desfavorecidos.

⬤ Carece de detalles pedagógicos concretos sobre la aplicación de las estrategias analizadas.
⬤ Preocupa la sostenibilidad de los casos de éxito, ya que muchas escuelas han cerrado o han fracasado.
⬤ Se utiliza mejor junto con otros recursos que como guía independiente.

(basado en 17 opiniones de lectores)

Título original:

It's Being Done - Academic Success in Unexpected Schools

Contenido del libro:

2007 Notable Education Book, American School Board Journal.

Este libro directo e inspirador lleva a los lectores a escuelas donde los educadores creen -y demuestran- que todos los niños, incluso los considerados «difíciles de enseñar», pueden aprender a un alto nivel.

Sus profesores y directores se niegan a darlos por perdidos y muestran cómo una enseñanza bien pensada, altas expectativas, un compromiso obstinado y una cuidadosa consideración de las necesidades de cada niño pueden dar como resultado notables mejoras en el rendimiento de los alumnos.