Rutinas del sentido numérico: Construyendo la alfabetización numérica todos los días en los grados K-3

Opiniones de los lectores

El libro ha sido ampliamente elogiado por educadores y padres por sus completas estrategias y rutinas para desarrollar el sentido numérico en niños desde preescolar hasta los cursos superiores de primaria. Se considera un recurso valioso que puede utilizarse inmediatamente en entornos de enseñanza, proporcionando ejemplos prácticos y fomentando una comprensión más profunda de los números.

⬤ Proporciona una gran cantidad de ideas y estrategias para desarrollar el sentido numérico.
⬤ Útil para un amplio rango de edades, desde preescolar hasta primaria.
⬤ Fácil de leer y de poner en práctica en el aula.
⬤ Ofrece rutinas visuales que ayudan a los alumnos a entender los números conceptualmente.
⬤ Fomenta el pensamiento flexible sobre los números y las matemáticas mentales.
⬤ Bien organizado e incluye referencias útiles para los educadores.
⬤ Los autores comparten experiencias docentes personales, lo que hace que el contenido sea cercano.

⬤ Algunos usuarios opinan que el libro se centra principalmente en actividades de calentamiento, lo que limita su alcance.
⬤ Algunos comentarios expresan que la versión Kindle no es muy fácil de usar en comparación con el libro físico.
⬤ Puede no ser tan beneficioso para quienes no se centran específicamente en mejorar las habilidades de enseñanza de las matemáticas.

(basado en 82 opiniones de lectores)

Título original:

Number Sense Routines: Building Numerical Literacy Every Day in Grades K-3

Contenido del libro:

Del mismo modo que los atletas estiran los músculos antes de cada partido y los músicos tocan escalas para mantener afinada su técnica, los pensadores matemáticos y los solucionadores de problemas pueden beneficiarse de ejercicios diarios de calentamiento. Jessica Shumway ha desarrollado una serie de rutinas diseñadas para ayudar a los jóvenes estudiantes a interiorizar y profundizar su facilidad con los números. El uso diario de estas experiencias rápidas de cinco, diez o quince minutos al comienzo de la clase de matemáticas ayudará a desarrollar el sentido numérico de los alumnos.

Los alumnos con un buen sentido numérico comprenden los números, las formas de representarlos, las relaciones entre ellos y los sistemas numéricos. Hacen estimaciones razonables, calculan con fluidez, utilizan estrategias de razonamiento (por ejemplo, relacionan operaciones, como sumas y restas, entre sí) y utilizan modelos visuales basados en su sentido numérico para resolver problemas. Los alumnos que nunca desarrollan un sentido numérico sólido tendrán dificultades en casi todos los aspectos matemáticos, desde la medición y la geometría hasta los datos y las ecuaciones.

En Number Sense Routines, Jessica demuestra que el sentido numérico puede enseñarse a todos los alumnos. Docenas de ejemplos de clases -incluidas conversaciones entre estudiantes que participan en rutinas de sentido numérico- ilustran cómo funcionan las rutinas, cómo se desarrolla el sentido numérico de los niños y cómo implementar rutinas receptivas.

Además, los profesores obtendrán una comprensión más profunda de las matemáticas subyacentes: las grandes ideas, habilidades y estrategias que los niños aprenden a medida que desarrollan la alfabetización numérica.